Il potenziamento della psicologia scolastica rafforza i giovani

Il sostegno alla salute mentale di bambini e adolescenti nelle scuole viene ulteriormente potenziato. Un adeguato supporto psicologico non è solo fondamentale per il successo scolastico e il benessere degli studenti, ma rappresenta anche un importante pilastro della medicina preventiva. Con un significativo incremento del personale, questo servizio nelle scuole di lingua tedesca viene ora rafforzato in modo
duraturo.

L’assessore provinciale alla Prevenzione sanitaria e alla Salute Hubert Messner sottolinea: "Creiamo un sostegno affidabile e qualificato affinché studentesse e studenti possano ricevere un accompagnamento rapido e competente già ai primi segnali di disagio".

Finora nel settore delle scuole di lingua tedesca dell'Alto Adige operavano cinque psicologhe e psicologi scolastici. Con un ampliamento dell’organico previsto per luglio dell'anno scorso, sono stati creati dieci nuovi posti a livello provinciale. Anche se finora non è stato possibile coprire tutti i posti, si è registrato un significativo potenziamento del servizio: nel Comprensorio sanitario di Bolzano sono attualmente in servizio 7 psicologi scolastici a tempo pieno, a Merano e Brunico due ciascuno, mentre a Bressanone è stato coperto un posto a tempo pieno. “Una solida psicologia scolastica aiuta a individuare i problemi in fase precoce e ad elaborare soluzioni insieme alle scuole e ai genitori. Con l'aumento del personale investiamo in modo mirato nella prevenzione e nel benessere dei nostri studenti”, spiega l'assessore provinciale all'Istruzione tedesca Philipp Achammer.

Il progetto di psicologia scolastica nelle scuole di lingua tedesca, avviato nel 2022, ha recentemente registrato notevoli progressi grazie all’organizzazione di corsi di formazione continua e a una più stretta collaborazione tra gli psicologi scolastici della provincia. I servizi psicologici dell’Azienda Sanitaria dell’Alto Adige, gli uffici scolastici di tutti e tre i gruppi linguistici e l’Ordine degli Psicologi stanno collaborando allo sviluppo del modello. Come ulteriore passo per il 2026, si prevede di estendere il lavoro delle psicologhe e degli psicologi scolastici a tutti e tre i gruppi linguistici.